MATEMÁTICA

Hoy trabajaremos: Unidad de tiempo - Problemas

Propósito de la clase:
Que los estudiantes resuelvan problemas relacionados con las unidades de tiempo, utilizando equivalencias y estrategias de cálculo para encontrar soluciones en situaciones de la vida cotidiana.

Materiales necesarios:
• Libro de actividades de matemática
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación. (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio).
• Cuaderno
• Lápiz, colores y goma.

Actividad de la clase:
Los estudiantes recuerdan las equivalencias entre las diferentes unidades de tiempo. Luego, analizan y resuelven problemas relacionados con horas, días, semanas, meses y años, identificando los datos, la operación que deben realizar y la respuesta. Finalmente, explican las estrategias utilizadas para resolver los problemas y comprueban sus resultados.

PLAN LECTOR

Hoy trabajaremos: “Se enloquecieron los números”

El propósito de la sesión de clase es Que los estudiantes comprendan el texto “Se enloquecieron los números”, identificando información explícita, realizando inferencias sencillas, explicando sus ideas y relacionando el contenido del texto con situaciones de su vida cotidiana.

• Desarrollaremos las páginas 01 al 04
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades. 
• Después de la clase dejaremos la siguiente actividad:

• Actividad para casa:

  • Realiza las páginas desde la 05 hasta la 07 del libro de actividades.

COMUNICACIÓN

Hoy trabajaremos El verbo (tiempo, número y persona)

Practica calificada

El propósito de la clase es que cada estudiante resolverá una práctica calificada en la que identificará verbos, reconocerá el tiempo verbal, diferenciará singular y plural y determinará la persona gramatical en oraciones sencillas.

• Necesitas tu cuaderno.
• Trabajaremos el libro de Actividades páginas: 152 y 153.

• No olvides traer todos tus materiales en tu cartuchera. 
• 

PERSONAL SOCIAL

Hoy trabajaremos: Áreas protegidas y reservas naturales

Propósito de la clase:
Que los estudiantes conozcan qué son las áreas protegidas y las reservas naturales, identifiquen algunas de las principales áreas protegidas del Perú y comprendan su importancia para conservar la biodiversidad y los recursos naturales.

Materiales necesarios:
• Libro de actividades de Personal Social
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación. (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio).
• Cuaderno
• Lápiz, colores y goma.

Actividad de la clase:
Los estudiantes observan imágenes de diferentes áreas naturales del Perú y expresan sus saberes previos. Luego, conocen qué son las áreas protegidas y las reservas naturales, identifican algunas de ellas y reconocen los elementos naturales que protegen. Finalmente, reflexionan sobre su importancia y proponen acciones sencillas para contribuir a su cuidado y conservación.