Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio. 

Matemática

Hoy trabajaremos: Números de seis cifras - Descomposición de números de seis cifras

Propósito de la clase:
Que los estudiantes descompongan números de seis cifras utilizando el valor posicional de cada dígito.

Materiales necesarios:
• Cuaderno de Matemática
• Cartuchera con los útiles necesarios

• Libro de actividades de matemática
• Base 10 (se encuentra en el aula)

Actividad de la clase:
Los estudiantes descomponen números de seis cifras en forma desarrollada.
Reconocen cuánto vale cada cifra según su posición y completan ejercicios de descomposición.
Al finalizar, comparan sus respuestas y explican oralmente el procedimiento realizado.

Comunicación:

Hoy trabajaremos:  El esquema

El propósito: Los estudiantes comprendan qué es un esquema, identifiquen sus partes y organicen información relevante de un texto mediante esquemas creativos, fortaleciendo la comprensión lectora y el pensamiento organizado.

• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación
• Necesitarás tu libro de Actividades páginas 95 y 96. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)

El día de hoy durante clases dejaremos la siguiente actividad: Los estudiantes trabajaran de manera grupal, desarrollando páginas del libro, expresando de forma oral, escrita o dibujada sus respuestas de manera activa.

Personal Social

Hoy trabajaremos: Los servicios y espacios de todos I

Propósito de la clase:
Que los estudiantes identifiquen los principales servicios y espacios de su comunidad, reconociendo su importancia para la convivencia y el bienestar de las personas.

Materiales necesarios:
• Cuaderno de Personal Social
• Lápiz y colores
• 3 imágenes de espacios públicos (5 x5 cm). Recuerda impresa o dibujado.

Actividad de la clase:
Los estudiantes observan imágenes y dialogan sobre los servicios y espacios que utilizan en su comunidad, como parques, hospitales, colegios y mercados.
Reconocen la función de cada espacio y comentan cómo ayudan a las personas.
Al finalizar, elaboran un organizador o dibujo representando los servicios y espacios más importantes de su localidad.