Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio. 

Matemática

Hoy trabajaremos: Traslación y ampliación de figuras – Ubicación de puntos mediante coordenadas

Propósito de la clase:
Que los estudiantes ubiquen puntos en una cuadrícula utilizando coordenadas y representen figuras a partir de ellas.

Materiales necesarios:

• Cuaderno de Matemática.
• Libro de actividades
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación. (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio).
• Lápiz, borrador, regla y colores.

Actividad de la clase:

• Observan una cuadrícula con ejes y puntos señalados.
• Identifican y escriben las coordenadas de diferentes puntos.
• Ubican nuevos puntos para formar figuras geométricas.
• Desarrollan las actividades propuestas en la ficha de aplicación.
• Socializan sus respuestas y verifican la correcta ubicación de los puntos.

Comunicación:

 Hoy trabajaremos: La rima -Consonante

El propósito: Que los estudiantes identifiquen, reconozcan y produzcan rimas consonantes mediante la lectura, escucha y creación de pequeños versos, comprendiendo que este tipo de rima ocurre cuando coinciden todos los sonidos (vocales y consonantes) a partir de la última vocal acentuada de dos o más palabras, fortaleciendo así su creatividad, expresión oral y escrita.

• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación “Rima consonante” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)
• Necesitarás tu libro de Actividades páginas (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)
• El día de hoy durante clases dejaremos la siguiente actividad: Los estudiantes trabajaran de manera grupal, desarrollando páginas del libro, expresando de forma oral, escrita o dibujada sus respuestas de manera activa.

Ciencia y tecnología:

Hoy trabajaremos Grupos de plantas y sus cuidados: -Plantas sin flores

Propósito de la clase: Que los estudiantes identifiquen las características de las plantas sin flores (musgos, helechos y coníferas), comprendan cómo se reproducen y reconozcan la importancia de brindarles cuidados adecuados para conservar el ambiente, utilizando la observación, el diálogo, la comparación y el trabajo colaborativo.

• Necesitarás tu cuaderno de ciencia y tecnología.
• Cartuchera con tus útiles necesarios.
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación “Plantas sin flores” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)
• El día de hoy durante clases dejaremos la siguiente actividad: Los estudiantes completan ficha interactiva y expresan de forma oral o escrita sus conocimientos sobre el tema.