Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio.

Enviar toalla y pañitos húmedos en la mochila.

Asistir bien uniformados.

La puntualidad es importante.

Enviar los libros de actividades para trabajar en aula.

Pegar los exámenes en el cuaderno y hacer las carátulas del tercer periodo .

COMUNICACIÓN

Hoy trabajaremos “FONEMA J”

• Propósito: Que los estudiantes reconozcan, escriban y utilicen correctamente la letra J j en palabras y oraciones sencillas, relacionando el sonido y la escritura de palabras de uso frecuente, mediante actividades de lectura y producción escrita.

• Necesitarás tu cuaderno de COMUNICACIÓN

• Necesitarás tu libro de actividades COMUNICACIÓN 1, Razonamiento Verbal, pizarra mágica, plumones de pizarra y caligrafía (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)

ACTIVIDADES: LEEN Y ESCRIBEN ají, ojo, rojo, jamón, jarra, joroba, jefe, juez, jalea, joya, jardín, jirafa, jabalí. 

LEEN Y COMPLETAN ORACIONES CON LA PALABRA MÁS  ADECUADA.

Esa _______   tiene el cuello largo.

     MATEMÁTICA

     Hoy trabajaremos " OPERACIONES COMBINADAS ”

• Propósito: Desarrollar el pensamiento lógico y matemático de los niños mediante la resolución de operaciones combinadas, aplicando de manera ordenada las operaciones para encontrar la respuesta correcta.

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• Necesitarás tu cuaderno de MATEMÁTICA

• Necesitarás tu libro de Actividades MATEMÁTICA 1. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)

   

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  PERSONAL SOCIAL

  Hoy trabajaremos “UBICACIÓN DEL PERÚ EN AMÉRICA DEL SUR - GEOGRAFÍA”

   Propósito: Que los estudiantes se orienten según los puntos cardinales y reconozcan la ubicación del Perú en el mapamundi y a cada uno de los países vecinos.

  Necesitarás tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL

  Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

  • ACTIVIDADES: UBICAR EL PERÚ EN EL MAPA DE AMÉRICA DEL SUR E IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS PAISES VECINOS SEGÚN ALGUNA CARACTERÍSTICA PROPIA.

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