MATEMÁTICA

Tema: Magnitudes inversamente proporcionales

Propósito: Hoy aprenderemos a reconocer y resolver situaciones de magnitudes inversamente proporcionales, identificando cómo cambia una magnitud cuando aumenta o disminuye la otra y utilizando tablas, operaciones y representaciones gráficas.

Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Actividades de Matemática.

ACTIVIDAD EN EL AULA: Libro Pág. Pág. 226 AL 227

TAREA PARA CASA

Resuelve:

1. 4 trabajadores realizan un trabajo en 12 días. ¿Cuántos días necesitarán 8 trabajadores?
2. Completa: 

    

   Personas	Horas
   2	20
   4	___
   5	___
   10	___

 COMUNICACIÓN

Tema: LAS FORMAS VERBALES SIMPLES. 

Propósito: Evaluar y utilizar adecuadamente las formas verbales simples en la revisión de textos narrativos breves para garantizar la coherencia temporal, la precisión léxica y el sentido global del texto.

Libro: páginas 144 y 145 (#4).

Tarea: Crear un microrrelato de 4 líneas sobre su mascota o personaje favorito usando 3 formas verbales simples, anexar un dibujo.

PERSONAL SOCIAL

• Tema: “EXPEDICIONES DE PIZARRO II: ENTREVISTA EN CAJAMARCA (PIZARRO Y ATAHUALPA), LA CAÍDA DEL TAHUANTINSUYO Y MUERTE DE ATAHUALPA”
• Propósito: Secuenciar los acontecimientos de la entrevista en Cajamarca y la posterior caída del Tahuantinsuyo, analizando causas individuales y colectivas mediante el análisis crítico de fuentes, proponiendo una postura reflexiva sobre este hito histórico.
• Tarea:

1. ¿Qué ofreció Atahualpa por su rescate?
2. ¿Qué armas utilizaron los españoles para derrotar a los incas?
3. ¿Cuál fue la ejecución de Atahualpa?

¿Qué trajeron los españoles al Perú? y ¿Qué se llevaron los españoles del Perú?