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MATEMÁTICA
Tema: CUADRILÁTEROS
Propósito: Hoy aprenderemos a identificar los cuadriláteros, reconocer y medir sus ángulos internos y descubrir, mediante la experimentación, que la suma de sus ángulos internos es 360°.
Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Actividades de Matemática.
ACTIVIDAD EN EL AULA: Libro Pág. Pág. 229 Y 230
TAREA: Ficha de aplicación
PERSONAL SOCIAL
Tema: Conflictos durante la Conquista – Guerras civiles: Pizarristas y Almagristas – Resistencia incaica: Incas del Vilcabamba.
- Propósito: Comprender las causas y consecuencias de los conflictos entre conquistadores (pizarristas y almagristas) y la resistencia de los Incas de Vilcabamba, ordenando cronológicamente estos hechos para reconocer la complejidad del proceso histórico peruano.
- Tarea:
- Estudiar para la Práctica Calificada del MARTES 01/09: Primer viaje de Colón, Capitulación de Santa Fe, Tratado de Tordesillas, Los socios de la conquista, Expediciones de Pizarro y Capitulación de Toledo.
- Estudiar para la Práctica Calificada del VIERNES 04/09: Entrevista en Cajamarca, Muerte de Atahualpa, Efectos de la conquista, Conflictos durante la conquista, Pizarristas contra Almagristas e Incas de Vilcabamba.

RAZONAMIENTO VERBAL
- Tema: LOS REFERENTES “CATÁFORA”.
- Propósito: Aprender a identificar y utilizar correctamente las catáforas en diversos tipos de textos para evitar reiteraciones innecesarias, mejorando la cohesión en sus producciones escritas.
- Libro: pág. 56 (# 2) y pág. 57 (# 4).
ARTE Y CULTURA
Tema: Técnica de relleno: puntillismo y rayado
Propósito: Que los estudiantes exploren y apliquen las técnicas de relleno del puntillismo y el rayado, utilizando diferentes materiales, líneas, puntos, tamaños, direcciones y combinaciones para crear una composición artística, expresando libremente sus ideas y emociones.
MATERIALES Y RECURSOS
Scketch book
Lápiz y borrador.
Plumones, Colores, Crayones delgados o Lapiceros de diferentes colores,
Regla.

CALIGRAFÍA
Tema: Grafías
- Propósito: Los estudiantes practicarán caligrafía trazando y escribiendo las grafías, mejorando legibilidad, fluidez motora y comprensión gramatical.
- Libro: páginas 99 al 110.

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