MATEMÁTICA

Tema: TEOREMAS FUNDAMENTALES

Propósito: Reconoce y utiliza relaciones entre los elementos de la circunferencia, especialmente que el diámetro es el doble del radio, y argumenta sus respuestas a partir de mediciones y representaciones.

Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Actividades de Matemática.

ACTIVIDAD EN EL AULA: Libro Pág. Pág. 235

TAREA: Ficha de aplicación 

  PERSONAL SOCIAL

• Tema: PRODUCTO “LÍNEA DEL TIEMPO” – EXPOSICIÓN
• Propósito: Construir y exponer colaborativamente una línea del tiempo que organice cronológicamente los hechos clave de la Conquista del Perú y plantee acciones/compromisos actuales orientados al bien común y la protección del ambiente.
• Actividad: Traer una imagen más resaltante de cada proceso o acontecimiento ocurrido del “DESCUBRIMIENTO, TRATADO DE TORDESILLAS, SOCIOS DE LA CONQUISTA, CONQUISTA, ATAHUALPA, INCAS DE VILCABAMBA”. Para realizar tu línea del tiempo (tamaño de la imagen 5 cm x 6 cm).

Tarea: Culminar la línea del tiempo para la próxima clase.

RAZONAMIENTO VERBAL

Tema: INFERENCIA DE LA SECUENCIA DE UNA HISTORIA II.

Propósito: Evaluar y deducir la secuencia lógica de eventos dentro de una historia, identificando contradicciones, digresiones y conectores temporales para reconstruir la coherencia narrativa.

Libro: pág. 60.

Tarea: Reforzar el tema.

ARTE Y CULTURA

Tema: Técnica de relleno: puntillismo y rayado (tema: El agua)

Propósito: Que los estudiantes exploren y apliquen las técnicas de relleno del puntillismo y el rayado, utilizando diferentes materiales, líneas, puntos, tamaños, direcciones y combinaciones para crear una composición artística, expresando libremente sus ideas y emociones.

   MATERIALES Y RECURSOS

Scketch book

Lápiz y borrador.

Plumones, Colores, Crayones delgados o Lapiceros de diferentes colores,

Regla.

 CALIGRAFÍA

 Tema: Grafías

• Propósito: Los estudiantes practicarán caligrafía trazando y escribiendo las grafías, mejorando legibilidad, fluidez motora y comprensión gramatical.
• Libro: páginas 99 al 110.