¡Bienvenidos al III bimestre, campeones de quinto grado B! 
Este bimestre es una oportunidad para aprender cosas nuevas, superar retos y crecer juntos.
Confío en cada uno de ustedes: con esfuerzo, alegría y trabajo en equipo.
¡Vamos con todo! 

Queridos alumnos: Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de Matemática, Comunicación, Religión, Caligrafía, Razonamiento Verbal y Personal Social.

MATEMÁTICA

Hoy trabajaremos “MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.M.)" 

• El propósito de la clase:  Los estudiantes resolverán situaciones problemáticas que implican encontrar el Mínimo Común Múltiplo (MCM) de dos o más números, utilizando diversas estrategias y explicando el procedimiento empleado.
• Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
• Necesitarás tu libro de Matemática, se desarrollarán las páginas 215 y 216. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• ACTIVIDAD PARA CASA: Resolver en el cuaderno:

  a. MCM (3 - 5 - 10)

  b. MCM (3 - 6 - 8)

  c. MCM (6 - 9 - 18)

  d. MCM (9 - 18 - 24)

COMUNICACIÓN

Hoy trabajaremos “POEMA “LA ESCUELITA” (LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA)" 

• El propósito de la clase: Comprender e interpretar el poema “La Escuelita”, identificando su tema central, propósito comunicativo e inferencias clave (características implícitas y relaciones lógicas), expresando la comprensión a través de múltiples opciones de representación y expresión que se conecten con la experiencia personal y sociocultural del estudiante.
• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación.
• Necesitarás tu libro de Matemática, se desarrollarán las páginas 136 y 140. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• Actividad para casa: Aprender uno de los poemas vistos en clase para el LUNES 17 DE AGOSTO porque será compartido en el aula, recuerda se calificará entonación, mímicas y fuerza de voz. 

RELIGIÓN

Hoy trabajaremos: "QUINTO MANDAMIENTO: NO MATARÁS"

• El propósito de la clase: Reconocer el valor inestimable de la vida humana como un regalo de Dios a través del análisis de situaciones cotidianas y el estudio del Quinto Mandamiento, para promover acciones concretas de respeto, cuidado y convivencia pacífica hacia uno mismo y el prójimo.
• Necesitarás tu cuaderno y libro de Religión.
• Actividad para la casa: Elaborar el “Compromiso por la Vida”, como: ayudar en una labor, dar un abrazo, decir palabras amables a un familiar, etc, mediante una mini – historieta o en una tarjeta física decorada, que será presentado en la próxima clase.
  

CALIGRAFÍA

Hoy trabajaremos “GRAFÍAS”

• El propósito de la clase: Los estudiantes practicarán caligrafía trazando y escribiendo las grafías, mejorando legibilidad, fluidez motora y comprensión gramatical.
• Necesitarás tu libro de Caligrafía, páginas 94 al 96 (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA: Completar las páginas trabajadas.

COMUNICACIÓN - RAZONAMIENTO VERBAL

Hoy trabajaremos: "POEMA ¿QUIÉN SABE?”

• El propósito de la clase: Comprender e interpretar el sentido global y el contenido del poema “¿Quién sabe?”, identificando el tema, las ideas y el propósito del autor, expresando reflexiones personales mediante diversas vías de representación y comunicación que respeten los antecedentes socioculturales.
• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación.
• Necesitarás tu libro de Razonamiento Verbal, páginas 53 y 54. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA: Compartir con la familia el poema y preguntar a un adulto qué opina sobre el mensaje del poema, luego lo escribes en tu cuaderno. 

PERSONAL SOCIAL

Hoy trabajaremos “LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO"

• El propósito de la clase: Reconocer la importancia de la organización del tiempo histórico mediante el uso de puntos de referencia y la identificación de las diferentes fuentes de la historia, para comprender cómo se reconstruyen los acontecimientos del pasado y valorar el patrimonio histórico y cultural.
• Necesitarás tu cuaderno de Personal.
• Se trabajará en forma grupal, necesitarás traer tus plumones y colores.
• Actividad para la casa: Investiga, escribe y dibuja dos ejemplos para cada fuente de la historia en tu cuaderno.