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Jueves, 12. Noviembre 2026, 08:00 - 14:00
Accesos : 3
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Contacto MISS JESSICA LÓPEZ

Queridos alumnos:

Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de Razonamiento Matemático, Plan Lector y Matemática.

 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Hoy trabajaremos “MEDIR CON MÉTRICAS"

  • El propósito de la clase: Que los estudiantes reconozcan las unidades de capacidad, establezcan equivalencias entre litros, mililitros y sus múltiplos y submúltiplos, y resuelvan problemas cotidianos mediante estrategias de conversión, estimación y cálculo.
  • Necesitarás tu cuaderno de Razonamiento Matemático.
  • Necesitarás tu libro de Razonamiento Matemático, desarrollar hasta la página 241. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).
  • Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
  • ACTIVIDAD PARA CASA: Completar los ejercicios faltantes.

 

PLAN LECTOR

Hoy trabajaremos: "SEMANARIO DEL MIEDO".

  • El propósito de la clase: Desarrollar la habilidad para inferir emociones e intenciones mediante pistas visuales en lecturas ilustradas, mejorando su comprensión lectora.
  • Necesitarás tu libro de Plan lector, porque se leerán los capítulos:
  • Capítulo 1: El anillo de la muerta (pág. 10)
  • Capítulo 2: Un muerto bajo el tablado (pág. 21)
  • Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
  • Tarea: Leer el capítulo 3: El árbol del ahorcado (pág. 31).

 

MATEMÁTICA

Hoy trabajaremos: “REPASO PARA EL EXAMEN DE NOVIEMBRE"

  • El propósito de la clase: Resolver problemas de regla de tres simple directa e inversa, identificando la relación entre las magnitudes y utilizando tablas, operaciones o esquemas para explicar los procedimientos.
  • Necesitarás tu cuaderno de Matemática. 
  • Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
  • Tarea: Realiza la corrección de tus ejercicios. 

 

 

Localización AULA 5TO GRADO

Hay 230 invitados y 3 miembros en línea

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