Queridos estudiantes y estimados padres de familia:

A continuación, encontrarán las actividades que realizaremos el día de hoy. Les pedimos revisar constantemente el horario y verificar los materiales que deberán traer al colegio.

MATEMÁTICA

Tema de hoy: MEDIDAS DE LONGITUD - Práctica conjuntos

Propósito de la clase: Mide y calcula la longitud (y perímetro) del patio del colegio utilizando instrumentos adecuados y unidades del sistema métrico.

Necesitarás tu cuaderno y Libro de MATEMÁTICA 

ACTIVIDAD PARA EL AULA

Medir usando cinta métrica

ACTIVIDAD PARA CASA

   Dibuja un espacio de tu casa (habitación, sala) y mide su largo y ancho. Calcula su perímetro.

COMUNICACIÓN

Tema: LA PROSA Y EL VERSO

Propósito: Los estudiantes identificarán y diferenciarán las características de la prosa (texto corrido, narrativa) y el verso (estrofas, rima, ritmo), para producir un texto breve en uno de los formatos, fomentando apreciación literaria y expresión creativa inclusiva.

Actividad: Libro de actividades

Páginas 28 y 29.

Tarea: Realizar una composición en prosa (descripción) o una composición en verso (poema) de tu persona favorita en el cuaderno para el lunes 30 marzo.

PLAN LECTOR 

Tema: MI MUNDO DE LECTURAS “FABRICANTE DE DEUDAS, DESAFÍO DE ARACNE Y EL NIÑO JUNTO AL CIELO”

Propósito: Los estudiantes aplicaron estrategias de plan lector (predicción, pregunta, visualización, inferencia) a tres cuentos "Fabricante de Deudas", "Desafío de Aracne", "Niño junto al Cielo", conectando lecturas con emociones personales y contexto cultural andino, mediante respuestas multimodales.

Actividad/Libro: 

• “FABRICANTE DE DEUDAS” - pág. 46 al 51.
• “DESAFÍO DE ARACNE” - pág. 54 al 59.
• “EL NIÑO JUNTO AL CIELO” - pág. 62 al 67.

Tarea: Desarrollar las páginas 70 al 75 de la historia de “Escucha mis ojos”.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Hoy trabajaremos: “LOS ANIMALES: REPRODUCCIÓN SEXUAL”

Propósito: Que los estudiantes comprendan la reproducción sexual en los animales, identificando sus características y tipos (ovíparos y vivíparos), mediante actividades de observación, clasificación y participación activa.

• Necesitarás tu cuaderno de Ciencia y Tecnología.
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
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