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Martes, 11. Agosto 2026, 08:00 - 14:00
Accesos : 179
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 Queridos alumnos:

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos hoy, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio.

 

MATEMÁTICA

Tema: MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Propósito: Los estudiantes descubrirán el concepto de Máximo Común Divisor (MCD) mediante la exploración de materiales concretos y la resolución de situaciones problemáticas, identificando el mayor número que divide exactamente a dos o más cantidades

Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Actividades de Matemática.

ACTIVIDAD EN EL AULA: Libro Págs. Pág. 217 AL 219

PARA EL VIERNES: TRAER UN ALIMENTO QUE SE PUEDA PARTIR EN MITAD O EN TRES .

TAREA: Calcula el MCD de:

RAZONAMIENTO VERBAL

Tema: POEMA “¿QUIÉN SABE?” (LECTURA Y COMPRENSIÓN).

Propósito: Comprender e interpretar el sentido global y el contenido del poema “¿Quién sabe?”, identificando el tema, las ideas y el propósito del autor, expresando reflexiones personales mediante diversas vías de representación y comunicación que respeten los antecedentes socioculturales.

Libro: Páginas 53 y 54.

Tarea: Compartir con la familia el poema y preguntar a un adulto qué opina sobre el mensaje del poema, luego lo escribes en tu cuaderno.

Tema: LA POESÍA ¿QUÉ ES? | MÓDULO DE LENGUA ADAPTADO

PERSONAL SOCIAL

Tema: La organización del tiempo

Propósito: Reconocer la importancia de la organización del tiempo histórico mediante el uso de puntos de referencia y la identificación de las diferentes fuentes de la historia, para comprender cómo se reconstruyen los acontecimientos del pasado y valorar el patrimonio histórico y cultural.

Actividad: Organizador sobre las fuentes de la historia.

Tarea: Investiga, escribe y dibuja dos ejemplos para cada fuente de la historia en tu cuaderno.

Fuentes históricas: tipos y ejemplos

Hay 52 invitados y ningún miembro en línea

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