Queridos alumnos: Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de Matemática, Razonamiento Verbal y Personal Social.

MATEMÁTICA

Hoy trabajaremos “Magnitudes inversamente proporcionales" 

• El propósito de la clase: Hoy aprenderemos a reconocer y resolver situaciones de magnitudes inversamente proporcionales, identificando cómo cambia una magnitud cuando aumenta o disminuye la otra y utilizando tablas, operaciones y representaciones gráficas.
• Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
• Necesitarás tu libro de Matemática, se desarrollarán las páginas 226 y 227. (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• ACTIVIDAD PARA CASA: Resuelve:
  1. 4 trabajadores realizan un trabajo en 12 días. ¿Cuántos días necesitarán 8 trabajadores?
  2. Completa:

  Personas	Horas
  2	20
  4	___
  5	___
  10	___

  

COMUNICACIÓN - RAZONAMIENTO VERBAL

Hoy trabajaremos: "LOS REFERENTES: CATÁFORA”

• El propósito de la clase: prender a identificar y utilizar correctamente las catáforas en diversos tipos de textos para evitar reiteraciones innecesarias, mejorando la cohesión en sus producciones escritas.
• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación.
• Necesitarás tu libro de Razonamiento Verbal, pág. 56 (# 2) y pág. 57 (# 4). (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases)
• Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA: Reforzar el tema. 

PERSONAL SOCIAL

Hoy trabajaremos “EXPEDICIONES DE PIZARRO II: ENTREVISTA EN CAJAMARCA (PIZARRO Y ATAHUALPA), LA CAÍDA DEL TAHUANTINSUYO Y MUERTE DE ATAHUALPA"

• El propósito de la clase: Secuenciar los acontecimientos de la entrevista en Cajamarca y la posterior caída del Tahuantinsuyo, analizando causas individuales y colectivas mediante el análisis crítico de fuentes, proponiendo una postura reflexiva sobre este hito histórico.
• Necesitarás tu cuaderno de Personal.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA:

1. ¿Qué ofreció Atahualpa por su rescate?
2. ¿Qué armas utilizaron los españoles para derrotar a los incas?
3. ¿Cuál fue la ejecución de Atahualpa?
4. ¿Qué trajeron los españoles al Perú? y ¿Qué se llevaron los españoles del Perú?