Queridos estudiantes:

A continuación te adjunto las actividades que tenemos programadas por área para el día de hoy y juntos realizar un buen trabajo escolar que fortalezcan tus aprendizajes del día a día.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes reconocerán y valorarán la diversidad de la flora y fauna del Perú, identificando las principales especies de las diferentes regiones naturales, mediante la observación, lectura y análisis de información, para promover su conservación y el cuidado de la biodiversidad.

El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación “la flora y fauna del Perú” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)

Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades

RELIGIÓN

• El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes desarrollar actitudes de servicio al prójimo mediante la reflexión y la práctica de acciones solidarias en situaciones de la vida cotidiana, reconociendo la importancia de ayudar con respeto, empatía y generosidad para fortalecer la convivencia y el bien común.
• Necesitarás tu cuaderno de Religión-Libro de actividades
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• El día de hoy durante clases dejaremos la siguiente actividad: Ficha de refuerzo.
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• ARTE

  • El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes reconocer y valorar las tradiciones y costumbres del Perú mediante la exploración de sus manifestaciones culturales de las diferentes regiones del país, para fortalecer su identidad nacional, el respeto por la diversidad cultural y el compromiso con la conservación del patrimonio cultural.
  • Se organizan a los estudiantes de manera grupal para trabajar sobre costumbres y tradiciones del Perú (gastronomía):
  •  Traerán la degustación (38 porciones) del plato o bebida que deberán preparar y traerlo listo para repartir.
  • Cada grupo elaborará un papelógrafo en clase sobre: platos típicos, danzas típicas y centros turísticos. Deberán traer sus imágenes ya listas para armar y pegarlo en el papelógrafo que se dará en clase, pueden adicionarle decoraciones para su mejor presentación.
  • SE ADJUNTA EL CUADRO DE LOS GRUPOS con el departamento que deben investigar:
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