Queridos estudiantes:

A continuación te adjunto las actividades que tenemos programadas por área para el día de hoy y juntos realizar un buen trabajo escolar que fortalezcan tus aprendizajes del día a día.

*MATEMÁTICA

• El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes resuelven sumas y restas de fracciones homogéneas y números mixtos, aplicando procedimientos adecuados para representar, comparar y operar correctamente estas expresiones, con el fin de resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana de manera precisa y argumentar sus resultados.
• Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación “Sumas y restas de fracciones homogéneas, heterogéneas y números mixtos” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
• El día de hoy durante clases dejaremos la siguiente actividad: Los niños resuelven la ficha enviada por la maestra y en la próxima clase lo harán participe a sus compañeros de la solución obtenida.

*COMUNICACIÓN

• El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes elaboran una infografía organizando información relevante mediante títulos, subtítulos, imágenes, íconos y textos breves, para comunicar un tema de manera clara, ordenada y atractiva, fortaleciendo sus habilidades de comprensión, síntesis y comunicación escrita.
• Necesitarás tu cuaderno de comunicación.
• El día de hoy trabajarás ltu libro de actividades.
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

*COMUNICACIÓN-CALIGRAFÍA

• El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes mejoren la legibilidad y presentación de la escritura a mano, desarrollando la precisión y fluidez en la caligrafía para facilitar la comunicación escrita.
• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación.
• Necesitarás tu Libro de Caligrafía, trabajaremos las páginas 67 al 68 (Pronombres)
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividad.