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Miércoles, 19. Marzo 2025, 08:00 - 14:00
Accesos : 119
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Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio.

 

 

  MATEMÁTICA

  Hoy trabajaremos: “RECTA, RAYO, SEGMENTOS, PLANOS Y PERPENDICULARES”

  • El propósito de la sesión es que los estudiantes conozcan y diferencien los elementos básicos de la geometría: recta, rayo, segmento, planos, rectas paralelas y rectas perpendiculares. Además, representarán gráficamente estos elementos.
  • Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
  • Hoy durante clases desarrollarás la ficha de aplicación “Nociones geométricas” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio).
  • Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

 

 

  COMUNICACIÓN 

Hoy trabajaremos: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL: LA NARRACIÓN DE CUENTOS / LITERATURA: LOS TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS

  • El propósito de la sesión de clase es que los estudiantes narren cuentos respetando la estructura narrativa y la secuencia de eventos, expresándose con claridad y coherencia. Además, identificarán diferencias entre textos literarios y no literarios, distinguiendo ideas principales y detalles secundarios en cada tipo de texto.
  • Necesitarás tu cuaderno de comunicación.
  • Necesitarás tu libro de actividades de comunicación páginas 28 y 29 (Recuerda no desarrollar, todo lo realizaremos durante clases)
  • Al término de la clase dejaremos la siguiente actividad:

  TAREA PARA CASA

  • Desarrolla las páginas 15 y 16 del libro de actividades, apréndelo de memoria.
  • El lunes 24 de marzo realizarás la narración de tu cuento, puedes usar algún material de apoyo según tu creatividad.

Las partes del cuento - Tercer año de primaria

 

 

  PERSONAL SOCIAL

  Hoy trabajaremos: “REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES”

  • El propósito de la sesión es que los estudiantes logren aplicar estrategias simples como la respiración profunda, el diálogo o hablar con un adulto para regular emociones intensas o difíciles.
  • Necesitarás tu cuaderno de Personal Social.
  • Hoy durante clases desarrollarás la ficha de aplicación “Regulaciones de emociones” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio).
  • Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

 

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