Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio.

  MATEMÁTICA  

  Hoy trabajaremos: “SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: PIRÁMIDES -PRISMA”

• El propósito de la clase es que los estudiantes reconozcan y describan las características de los sólidos geométricos, en especial del prisma y la pirámide, identificando sus elementos (caras, aristas y vértices), diferenciando sus formas, y relacionándolos con objetos de la vida cotidiana; desarrollando así su capacidad de observación, clasificación y representación, valorando la geometría como parte de su entorno.
• Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
• Hoy durante clases desarrollarás la ficha de aplicación “Prisma” y “Pirámide”
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

  COMUNICACIÓN 

Hoy trabajaremos: PRODUCCIÓN DE TEXTOS - TÉCNICA DE ESCRITURA “ LA NOTICIA Y LA ESTRUCTURA DE UNA NOTICIA”

• El propósito de la clase es que los estudiantes comprendan la estructura de la noticia (titular, introducción, cuerpo y cierre), identificando sus partes en diferentes ejemplos, para luego producir de manera guiada una noticia breve, aplicando correctamente la organización de la información y expresándose con claridad.
• Necesitarás tu libro de actividades de comunicación páginas 145, 146 y 147 (No desarrollar, todo lo haremos durante clases).
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades. 

  PERSONAL   

  Hoy trabajaremos: “REGIONES DEL PERÚ, RELIEVE, CLIMA, MAR PERUANO”

• El propósito de la clase es que los estudiantes reconozcan la importancia del mar peruano como fuente de vida, alimento y trabajo, valorando su cuidado y respetando a todas las formas de vida que habitan en él.
• Necesitarás tu cuaderno de Personal Social.
• Hoy durante clases desarrollarás la ficha de aplicación “MAR PERUANO”
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.