LAS ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES

COMUNICACIÓN

Hoy trabajaremos: ORTOGRAFÍA “REPASAMOS EL HIATO Y DIPTONGO”

• El propósito de la clase es que los estudiantes identifiquen y comprendan qué es el hiato y el diptongo, reconozcan sus características a través de ejemplos y lo apliquen correctamente en la escritura de oraciones, desarrollando así su conciencia ortográfica y su habilidad para separar sílabas adecuadamente.
• Necesitarás tu cuaderno de comunicación.
• Hoy durante clases realizaremos un trabajo.
• Hoy durante clases desarrollarás las fichas de aplicación “Separando en sílabas palabras con hiatos”, “Reforzamos diptongo e hiato” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)
• Necesitarás tu libro de actividades de comunicación páginas 117 al 119 (No desarrollar, todo lo haremos durante clases)
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
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• CIENCIA Y TECNOLOGÍA

  Hoy trabajaremos: “LOS SERES VIVOS – INTRODUCCIÓN A LA CLASE DE ANIMALES”

  • El propósito de la clase es que los estudiantes identifiquen las características de los seres vivos (personas, plantas, animales, hongos, algas y bacterias), diferenciándolos de los seres no vivos y comprendan cómo interactúan entre sí y con el medio, reconociendo su importancia en el equilibrio del ecosistema.
  • Necesitarás tu cuaderno de ciencia.
  • Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
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  • MATEMÁTICA

    Hoy trabajaremos: “LA MULTIPLICACIÓN POR 1,2,3,4”

    Que los estudiantes resuelvan ejercicios y problemas de multiplicación por 1,2,3 y 4 empleando material concreto (cartón de huevos), dibujo, procedimientos escritos, reconozcan los factores y comprendan el significado del producto, aplicándolo en situaciones reales.

    • Necesitarás tu cuaderno de matemática.
    • Necesitarás tu pizarrita mágica (mica con una hoja bond dentro de ella), recuerda traer tu plumón para trabajar en ella.
    • Desarrollaremos una ficha de aplicación: multiplicación por 1,2,3 y 4.
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