LAS ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES

MATEMÁTICA

Hoy trabajaremos: “LECTURA DE GRÁFICOS DE BARRAS”

 Que los estudiantes aprendan a construir e interpretar gráficos de barras, comprendiendo su utilidad para representar datos simples de forma visual y extrayendo conclusiones a partir de la información.

• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

Desarrollarás ejercicios en el libro de actividades página número 213, 214, 215, 216, 217, 218,219.

COMUNICACIÓN

    Hoy trabajaremos: ORTOGRAFÍA “LA COMA ENUMERATIVA Y VOCATIVA

• El propósito de la clase es que los estudiantes identifiquen y empleen correctamente la coma enumerativa en oraciones breves, organizando sus ideas con coherencia y claridad, en el marco de una producción textual.
• Necesitarás tu cuaderno de Comunicación.
• Necesitarás tu libro de actividades de Comunicación página 142 ejercicios 1, 2 y 3 (No desarrollar, todo lo haremos durante clases).
• Hoy durante clases desarrollarás la ficha de aplicación “La coma y sus clases”
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades. 
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• CIENCIA Y TECNOLOGÍA

   

   Hoy trabajaremos: ANIMALES “NATIVOS, EXÓTICOS Y SILVESTRES

  • El propósito de la clase es que los estudiantes identifiquen las características de los animales nativos, exóticos y silvestres, comprendan las consecuencias de su desplazamiento o introducción en otros ecosistemas y propongan acciones para cuidar la biodiversidad.
  • Necesitarás tu cuaderno de Ciencia.
  • Hoy durante clases desarrollarás las fichas de aplicación “Animales nativos, exóticos y silvestres” (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)
  • Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.
  • Al término de la clase, dejaremos la siguiente actividad:

     TAREA PARA CASA

  • Elige, investiga y elabora un animalito nativo, exótico o silvestre con material reciclable (USA TODA TU CREATIVIDAD)
  • Deberás prepararte para realizar tu exposición, teniendo en cuenta lo siguiente:
    • Nombre del animal elegido
    • Características del animal elegido

  Clasificación:

  • Según como se desarrollan sus crías (ovíparo, vivíparo u ovovivíparo).
  • Según su cuerpo (vertebrado o invertebrado)
  • Según como se desplazan o viven (terrestre, acuático o volador)
  • Según su alimentación (omnívoro, carnívoro o herbívoro)
  • Según su origen (nativo, exótico o silvestre)
  • NO PRESENTAR PPT
  • Fecha de presentación y exposición: 12 de agosto
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