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Queridos alumnos.
El tema de la sesión de aprendizaje es "Modelos socioculturales en la adolescencia" y el propósito de la clase:
Identificarán (Saber) cómo surgen conflictos por diferencias socioculturales y su impacto en la convivencia.
Propondrán (Hacer) la aplicación de herramientas como mediación o conciliación para manejar dichos conflictos de manera pacífica.
Reflexionarán (Ser) sobre la importancia de asumir una actitud responsable y solidaria para fomentar el respeto a la diversidad cultural y la armonía social.
- La actividad será desarrollada en el cuaderno de CÍVICA
TABLA: LISTA DE COTEJO
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CRITERIO |
DESCRIPCIÓN |
SÍ (✔) |
NO (✘) |
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1. Reconoce las diferencias socioculturales |
Identifica cómo las distintas costumbres, idiomas o creencias pueden generar conflictos si no se manejan con respeto y empatía. |
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2. Propone mediación o conciliación |
Explica de manera sencilla cómo aplicar herramientas de mediación o conciliación para manejar un conflicto presentado en su ejemplo. |
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3. Elabora su nota personal |
Redacta en su cuaderno (material propio) un ejemplo de conflicto sociocultural y describe la solución propuesta (sin depender de materiales del docente). |
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4. Demuestra respeto y cooperación |
Participa en clase sin interrumpir, evita burlas y colabora con los compañeros para encontrar soluciones pacíficas. |
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