Estimados estudiantes de 4.º de Secundaria:

Propósito de la sesión:Que los estudiantes identifiquen patrones en sucesiones numéricas y determinen la regla de formación que permite continuar la secuencia, desarrollando su capacidad de razonamiento lógico y reconocimiento de regularidades.

Desarrollo de la actividad:
Las actividades se desarrollarán en el cuaderno de trabajo, mediante el análisis de patrones, la determinación del término general y la resolución de problemas contextualizados que involucren sucesiones numéricas .