Estimados estudiantes del cuarto año de secundaria

Planteo de ecuaciones

Propósito de la sesión:
El propósito de esta sesión es que los estudiantes establezcan relaciones entre los datos y valores desconocidos presentes en situaciones problemáticas y las traduzcan al lenguaje algebraico mediante el planteamiento de ecuaciones, identificando la incógnita y verificando que la ecuación represente correctamente las condiciones del problema.

Desarrollo de la actividad:
Las actividades se desarrollarán en el cuaderno y mediante una ficha de aplicación. Los estudiantes identificarán datos e incógnitas, traducirán expresiones del lenguaje cotidiano al lenguaje algebraico y plantearán ecuaciones que representen diferentes situaciones problemáticas. Posteriormente, resolverán las ecuaciones mediante procedimientos ordenados y verificarán que los resultados obtenidos cumplan las condiciones del problema.

Tarea de investigación:
Investigar cómo se utilizan las ecuaciones en situaciones de la vida cotidiana. Seleccionar tres situaciones relacionadas con compras, edades, ahorro, distancias, consumo u otras actividades;  plantear el problema ,resolver el problema para lo cual debe identificar la incógnita y representar cada situación mediante una ecuación para finalmemte darle solucion. ( VIERNES 21 DE AGOSTO)