Queridos alumnos. 

El propósito de la clase es: "Reconocer el patrimonio cultural material e inmaterial como parte de la memoria colectiva y proponer acciones para su valoración, cuidado y protección en la comunidad y en el país."

Para ello es necesario que registres la siguiente información en tu cuaderno:

Título: Patrimonio cultural

Competencia: "Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común."

Capacidad: "Delibera sobre asuntos públicos."

Evidencia:

"Ficha de aplicación por niveles (fácil/medio/difícil), 2 caras, relacionada a la sesión + esquema de ideas para el ensayo argumentativo sobre patrimonio cultural."

El patrimonio cultural

Es la herencia especial que recibimos de nuestros antepasados y que nos hace únicos en el mundo. No se trata solo de "cosas viejas", sino de la huella de nuestra historia. La Constitución Política del Perú, en su Artículo 21, establece que los yacimientos, monumentos, construcciones y objetos artísticos son "patrimonio cultural de la Nación". Esto significa que, sin importar quién sea el dueño de un huaco o de una casona antigua, todos los peruanos tenemos el deber de valorarlos porque representan nuestras raíces.

Existen dos tipos de tesoros: los que podemos tocar, como Machu Picchu o un tejido Paracas, y los que vivimos, como el baile de la marinera o la preparación del ceviche. El mismo Artículo 21 señala que estos bienes están protegidos por el Estado, independientemente de si son de propiedad pública o privada. Esta ley es como un escudo que prohíbe que alguien intente vender o destruir nuestra historia, asegurando que la riqueza cultural que ves hoy sea la misma que vean los peruanos dentro de cien años.

Para cuidar estos tesoros, la Constitución también pone reglas claras sobre quién los maneja. Menciona que la ley garantiza la propiedad de este patrimonio, pero siempre sujeta a "las limitaciones que establece la ley". Esto quiere decir que, si alguien encuentra un resto arqueológico en su jardín, no puede simplemente quedárselo o romperlo; debe informar al Estado para que expertos lo cuiden. El gobierno tiene la misión de restaurar y conservar estos sitios, pero también permite que las personas ayuden a protegerlos bajo supervisión oficial.

Finalmente, el patrimonio cultural es el pegamento que nos mantiene unidos como país. Al respetar una zona arqueológica o participar en una festividad tradicional, estás cumpliendo con el espíritu de la Constitución de preservar nuestra esencia. Para ti, como estudiante, el patrimonio no es solo un tema para el examen de historia; es la prueba de que venimos de civilizaciones brillantes y muy trabajadoras. Conocer tu patrimonio es la mejor forma de fortalecer tu identidad y sentirte orgulloso de la tierra donde naciste.