Estimados estudiantes del primer año de secundaria

Fracciones equivalentes

Propósito de la sesión:
El propósito de esta sesión es que los estudiantes reconozcan y obtengan fracciones equivalentes mediante representaciones gráficas, amplificación, simplificación y productos cruzados, comprobando que representan la misma cantidad aunque sus numeradores y denominadores sean diferentes.

Desarrollo de la actividad:
Las actividades se desarrollarán en el cuaderno y mediante una ficha de aplicación. Los estudiantes reconocerán fracciones equivalentes a partir de representaciones gráficas y numéricas, obtendrán nuevas fracciones equivalentes mediante procedimientos de amplificación y simplificación y comprobarán la equivalencia entre dos fracciones utilizando productos cruzados. Asimismo, resolverán ejercicios y situaciones contextualizadas, explicando los procedimientos empleados y verificando que las fracciones obtenidas representan la misma cantidad.