Calendario de eventos
Estimados estudiantes de 1.º de Secundaria:
Propósito de la sesión:
Que los estudiantes comprendan y apliquen la jerarquía de las operaciones (PEMDAS) para resolver expresiones numéricas complejas con números naturales, garantizando la precisión de los resultados mediante el uso correcto de los signos de agrupación y el orden de prioridades establecido por las leyes matemáticas
Desarrollo de la actividad:
Las actividades se desarrollarán en el cuaderno del curso, mediante la resolución de ejercicios y problemas correspondientes a las operaciones combinadas con números naturales.
A continuacion te presento diez ejercicios que deberas desarrollar en tu cuaderno para el lunes 30 de marzo
| NIVEL | EJERCICIO MATEMÁTICO | |
| NIVEL I: BÁSICO | A) | 12+8×5 |
| (Operaciones directas sin paréntesis) | B) | 40−15÷3 |
| C) | 10×4+2×3 | |
| NIVEL II: INTERMEDIO | D) | (15+5)×(10−8) |
| (Uso de signos de agrupación) | E) | 100−(20+5×4) |
| F) | 30÷(2+3)+12 | |
| G) | 4×[10−(2+5)] | |
| NIVEL III: AVANZADO | H) | 50−{10+[2×(8−3)]} |
| (Jerarquía Avanzada) | I) | 120÷{15+[3×(10−5)]} |
|
RETO: Coloca los paréntesis en la igualdad |
J) | 5+3×10−2=78 |
Hay 142 invitados y un miembro en línea
- mrojas
AGENDA
Informativos
