Queridos alumnos. 

El propósito de la clase es: "Comprender que la equidad busca ofrecer oportunidades y apoyos justos según las necesidades de las personas, de modo que todos puedan participar, aprender y desarrollarse en condiciones dignas."

Para ello es necesario que registres la siguiente información en tu cuaderno:

Título: La equidad

Competencia: "Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común."

Capacidad: "Delibera sobre asuntos públicos".

Evidencia:

"Ficha de aplicación DUA por niveles, 2 caras, relacionada a la sesión + comentario reflexivo para el collage sobre una situación de equidad o desigualdad observada en noticias o experiencias cercanas."

La equidad

La equidad no es simplemente dar a todos lo mismo, sino dar a cada uno lo que necesita para tener las mismas oportunidades. La Constitución Política del Perú establece en su Artículo 2, inciso 2, que todos somos iguales ante la ley y que nadie debe ser discriminado. Sin embargo, para que esa igualdad sea real, se necesita la equidad: si un compañero tiene una discapacidad o menos recursos, el Estado y la sociedad deben apoyarlo de manera específica para que esté en el mismo "punto de partida" que los demás y pueda alcanzar sus metas.

En el ámbito escolar, la equidad se nota cuando el Estado se asegura de que la falta de dinero no sea un obstáculo para aprender y prosperar. El Artículo 17 de la Constitución señala que el Estado garantiza que "nadie puede verse impedido de recibir educación adecuada por razón de su situación económica o de limitaciones mentales o físicas". Esto significa que la equidad busca nivelar el campo de juego, invirtiendo más recursos donde más se necesitan para que un estudiante en la ciudad y otro en la zona más alejada del país tengan las mismas herramientas para su futuro.

La equidad también protege con mayor fuerza a quienes son más vulnerables o necesitan un respaldo especial para que sus derechos no sean vulnerados. El Artículo 4 menciona que la comunidad y el Estado protegen especialmente al "niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono". Al dar prioridad y ayuda diseñada a la medida de estos grupos, la Constitución aplica la equidad, reconociendo que tratar a todos exactamente igual en situaciones de desventaja sería injusto; por eso, se cuida con más atención a quien más lo requiere.

Finalmente, el objetivo de la equidad es lograr que todos los peruanos vivamos con verdadera dignidad y equilibrio. El Artículo 44 indica que es un deber del Estado "promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nación". Practicar la equidad en tu salón de clase significa ser empático y reconocer que cada persona tiene necesidades distintas; cuando nos ayudamos según lo que cada uno requiere, logramos que la convivencia sea más justa y que nadie se quede atrás.